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数学与统计学院加强应用型人才培养工作总结

发表于:2019-07-19 12:41 来源:本站原创

数学与统计学院加强应用型人才培养工作总结

数统学院全面落实《沧州师范学院关于加强应用型人才培养工作的实施意见》,大力加强应用型人才培养工作,切实提高人才培养质量,具体做法总结如下。 正确估价自身的办学实力主动适应外界环境来实现自身的正确定位。 成立以院长为组长、副院长为副组长的应用型人才培养工作领导小组,依靠全体教师组织好应用型人才培养的课堂教学设计、实践教学设计,实施应用型人才培养教学工作,确保教学质量。

,发挥教师教学活动的主观能动性,保证教学质量。 充分考虑区域经济对人才培养的需求及时了解沧州区域经济的发展趋向适时地根据沧州区域经济的发展来调整专业方向调整培养目标、课程体系和教学内容同时也在不断满足市场需求的同时自身得到更快的发展与提高。 努力办出应用型特色。 根据应用型人才的知识结构与能力的要求建立应用型人才培养的课程体系设置公共基础课程设置专业理论基础课程加强学科内容的系统性和内在的联系促使学生打下坚实宽厚的基础。 着重培养学生应用研究、应用开发和应用设计能力。

设置相当数量的专业选修课、人文类选修课鼓励学生交叉选课构建有特色的知识结构。 在教学模式上采取强化基础加强应用着重培养学生的创造能力、创新和开发能力。 结合研究课题为课程设计、毕业设计以及学生课外科技创新活动提供实训基地。

先后增加了《几何画板》、《国民经济核算》、《应用案例》、《数学教学技能》等专业应用型课程。 建立长期合作的中小学实习基地,与证券公司、金融企业广泛联系建立校企教学实训基地。 形成了校内外协作、资源共享的实践教学体系。 名徒弟。

调动学生的学习积极性。 改革教学手段充分利用多媒体技术、计算机网络课程全方位、立体化、多渠道实施教学活动提高教育教学效率和质量。 开展有关就业指导、法律等知识讲座以提高学生的思想道德素质、独立生活能力、语言表达能力等通过团、学工作鼓励学生参加课外创新科技小组及各种协会组织,鼓励学生利用假期参加社会实践。 数学与统计学院朱凤战老师、级数学与统计学院辅导员张敏老师,年暑假期间到纸房头乡政府带领数名学生进行假期实践。 自统计学专业开办以来,我院领导、老师对于统计学专业的实习情况,从上到下都十分重视。 这也体现了我们创办应用型人才的初衷。

此次暑假实践活动,从大一年级开始,希望同学们通过此次实习机会,能对统计学的相应知识有所了解,并且进一步的锻炼同学们的独立思考及动手能力。 我院学生的表现得到了领导的一致肯定并且也对我院统计学专业进行了高度评价。 学院老师也对在纸房头乡政府实习的学生,从生活到工作上进行了一系列交谈。

鼓励学生们要认真工作,在此次实习中增长技能,为解决我院统计学专业人才培养中提供了重要的科学依据。

运河区统计局去年有统计学专业学生人到那里实习;新华区统计局有人在那实习。 与沧州、保定各县的国培中小学实践基地近三年来实习学生有余人。

我们有计划,对学生、指导老师分组情况有记录;进入实习单位前,在学校进行岗前培训,教师指导全面、认真,学生踏实、努力;面对实习工作,学生有热情、积极性高;邀请到沧州市市级中小学学科名师王立香、沧州市教研员刘永昌、全国讲课大赛一等奖杨磊老师、全国讲课大赛一等奖刘芳老师走上我们的岗前培训讲台。 也见识了全国数学教育学会理事长北京师范大学博导曹一鸣教授、教育部考试中心专家东北师范大学博导孔凡哲教授、民进中央委员、教育部中小学教材审查委员、全国特级教师吴正宪、天津师范大学范文贵教授等的大家风范。

每次实习实训工作组织按部就班有序执行,重视安全工作并且能够及时认真总结实习实训工作得失。

在实训基地就业的有届毕业生吴毅、有届毕业生张晓光。

借助于国培顶岗置换实习工作,高红志老师出版了十三五规划教材一部《小学数学课程与教学论》;学生也在国培中收获了实习单位的锦旗表彰以及对个人的知识自信、能力自信高红志老师在研个横向科研课题、高红志老师被新华区教育局聘为教育专家。 培养自学、创新能力。 加强数学模型课的教学,鼓励学生参加大学生建模建模竞赛,重通过实践教学环节培养学生的创新意识突出创新能力及创造能力的培养,建立学生课外科技小组。 人严审外文页、摘要;2014届由院教学秘书刘卫芳严把论文格式关;届由院教学秘书刘卫芳严把论文格式关;届由代院长金顺利书记亲自严把论文格式关;届由院学术委员陈之辉副教授严把论文格式关。


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